Сегодня я представлю вам небольшое продолжение рассказа о нашем походе в окрестностях Алсу. Первая часть рассказа здесь. После посещения Объекта 221, мы направились вниз. По дороге лежал монастырь преподобного Паисия Величковского. Возник он здесь сравнительно недавно: не более двадцати лет назад. Как настоящие путешественники, мы решили осмотреть это место.

11 апреля в нашей школе мы высаживали розы. Хотели, чтобы они зацвели к Дню Победы. Но, кажется, они к тому времени не зацветут. Должны распуститься бутоны где-то летом. Если примутся. Но все равно, к 9 мая была приурочена эта акция. На пришкольный участок вышли ученики 11 и 4 классов. Так сказать, преемственность поколений. Здесь, в Севастополе, в районе Горпищенко, шли ожесточенные бои. Много наших полегло на этой земле в те дни лихолетья. Теперь здесь должны зацвести розы в память о тех страшных, но славных событиях, о которых мы помним, и которыми мы гордимся.

Всю неделю стояла хорошая, теплая, солнечная погода. А в воскресение небо затянулось свинцовыми тучами и, даже, пошел дождь. Очередной поход был на грани срыва. Тем не менее мы (это я со своим классом) рискнули, уехали в Алсу, и не ошиблись. За все время нашего похода не упало ни одной капли дождя. К концу дня даже подсохли дороги. Вообщем, погода нам благоприятствовала. Место, куда мы ходили, было подстать погоде. Мы посетили странный, страшный Объект № 221. Здесь планировалось разместить штаб Черноморского флота на случай военных действий. В горе Чирка-Баир были пробиты многоярусные тоннели. Теперь - это заброшенное место, которое привлекает к себе туристов, пейнтболлистов и прочую подобную публику.

6 апреля во Дворце детского и юношеского творчества прошла научно-практическая конференция "Реализация ФГОС на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон с позиций Концепции развития математического образования в РФ". Я участвовал в работе этой конференции в качестве слушателя. Мир, в котором мы живем, меняется очень быстро. Изменения происходят так стремительно, что некоторые не успевают приспособиться к ним. Учитель, преподаватель теперь не является единственным транслятором знаний. С ним конкурирует, впервую очередь, Интернет. Перед современной школой ставится задача формирования уже не предметных, а метапредметных и личностных умений. Не знаю, к сожалению или к счастью, но готового рецепта как это сделать ни у кого нет. Каждый учитель пытается это сделать по-своему, опираясь на свой опыт, интуицию, а также на разработки своих коллег. Наши гости из Москвы как раз и представляли свою систему обучения школьников математики.

Есть на белом свете замечательный город - Севастополь. Стоит он посреди земли - почти на 45-й параллели. Вокруг него - необъятное Черное море, которое никогда не замерзает. Здесь редко бывает снег, а летом очень жарко. Скоро наступит весна, в Севастополе она уже наступила. Только немного холодно сейчас - по ночам бывает около 3 градусов. Но слива и персик цветет. Выпала мне на днях свободная минута и решил я пройтись по Большой Морской, по набережной. Заглянул на Графскую. Просто несколько фоток того, что попало в мой объектив.