В пресс-центре Севастопольской избирательной комиссии сегодня вручали благодарности активным участникам акции, посвященной Всероссийскому Дню молодого избирателя. Среди награжденных оказался и я. Даже как-то неожиданно. Было распоряжение: провести классный час, посвященный предстоящим выборам. Рассказать нужно было десятиклассникам о том, что такое выборы, зачем туда нужно идти. Мы провели, пофоткались. Отправили в комиссию. Ей понравилось. Сегодня вручили благодарность.

11 апреля в нашей школе мы высаживали розы. Хотели, чтобы они зацвели к Дню Победы. Но, кажется, они к тому времени не зацветут. Должны распуститься бутоны где-то летом. Если примутся. Но все равно, к 9 мая была приурочена эта акция. На пришкольный участок вышли ученики 11 и 4 классов. Так сказать, преемственность поколений. Здесь, в Севастополе, в районе Горпищенко, шли ожесточенные бои. Много наших полегло на этой земле в те дни лихолетья. Теперь здесь должны зацвести розы в память о тех страшных, но славных событиях, о которых мы помним, и которыми мы гордимся.

6 апреля во Дворце детского и юношеского творчества прошла научно-практическая конференция "Реализация ФГОС на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон с позиций Концепции развития математического образования в РФ". Я участвовал в работе этой конференции в качестве слушателя. Мир, в котором мы живем, меняется очень быстро. Изменения происходят так стремительно, что некоторые не успевают приспособиться к ним. Учитель, преподаватель теперь не является единственным транслятором знаний. С ним конкурирует, впервую очередь, Интернет. Перед современной школой ставится задача формирования уже не предметных, а метапредметных и личностных умений. Не знаю, к сожалению или к счастью, но готового рецепта как это сделать ни у кого нет. Каждый учитель пытается это сделать по-своему, опираясь на свой опыт, интуицию, а также на разработки своих коллег. Наши гости из Москвы как раз и представляли свою систему обучения школьников математики.

Вот так выглядит сейчас кабинет математики. Вчера мы вытащили все парты, несколько стульев. Вчера же демонтировали доску. Одинокая, свернутая в трубочку, стоит она в углу. Сколько поколений 26 школы писали на ней. Синусы, косинусы, дискриминанты, производные и интегралы. Но все меняется в этой жизни. На смену ей придет смарт-доска. Уже определились о месте, где она будет висеть. Сразу после Нового года начинаем ремонт. Еще надо вынести старую стенку.

Сегодня мы поехали в Резервное. Почему поехали? Просто потому, что видели в местных новостях сюжет о пяти детях, приехавших из Горловки и проживающих в заброшенном доме на окраине этого села. Оказалось, что дом совсем не заброшен. Есть хозяева. Дети снимают этот дом. Чем расплачиваются - одному Богу известно. Родители живут под бомбежками в Горловке.

Когда мы приехали, младшенькие начали выглядывать в окно. Говорили: "Смотри! Какая машина приехала!"